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桶川のオケネット「oke-net.com」は、桶川市ネットとして桶川地域の皆様へ発信するホームページです。桶川市の活性を願っております。

 

勉強の仕方(how to study)

なぜ!? 子供が勉強しないのでしょう?
勉強をしないのは、何処がいけないのでしょう?
学校の成績が、一向に上がらない? 親はヤキモキしますね。
成績の良い子と、何処が違うのでしょうか!?
原因は、必ず有るはずです。
そんな時は、原因を突き止め改善しましょう。
子供が勉強しない要因と、改善策を考えてみましょう。

困った

■桶川の塾教室


現在この塾教室は未許諾でダミー版です!
現在、許諾を申請中です。


桶川の塾教室を掲載致します。
下記のリストの塾教室は、桶川の皆様への利便性を考慮されて
協賛サポートして頂いています。(許諾を申請中です)
親御さんで塾教室をご検討されている方は、ご利用ください。
また各塾教室のホームページ・アドレスはこちら(許諾を申請中です)

■東口の塾/掲載は協賛申込順・敬称略



●ECCジュニア/東2丁目教室 (〒363-0013桶川市東2-4-22)

●ECCジュニア/桶川北一丁目教室 (〒363-0011桶川市北1-14-1エチュート音楽教室内2F)

●スクールIE 桶川東校/個別指導 (〒363-0013桶川市東1丁目1−6)

●エイム学習塾本校/集団指導 (〒363-0009 桶川市坂田東1-32-2 新谷工務店2F)

●科学教室サイエンスゲーツ桶川坂田教室 (桶川市坂田東2丁目3番地1フレスポ桶川)

●こうゆうかん 桶川東口校/集団&個別指導 (〒363-0016 桶川市寿2丁目4−2 下村ビル)

●公文式/桶川北教室/公文式 (桶川市加納1番地 大木勝蔵方)

●進学塾 スクール21 桶川教室/進学塾 (〒363-0011桶川市北1-1-15(1F~2F))

●京進スクール・ワン桶川教室/個別指導
    (〒363-0015 桶川市南 1₋9-12 桶川マリン第2ビル1F)

●高橋学習室×Smile Englsh Club/末広教室/クラス&個別 (〒363-0012桶川市末広2-12-17)

●ナビ個別指導/個別指導 (〒363-0016桶川市寿1-15-16亀屋ビル3F-B)

●個別指導塾NO STUDY/個別指導 (桶川市坂田西3-27-1)

●ペガサス桶川駅前教室/専任講師 (〒363-0015 桶川市南1丁目3−17 DS-Ⅰ 2F)

●個別指導の明光義塾桶川教室/個別指導 (〒363-0015 桶川市南1-3-19 KSマンション 2F)

☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆ 「塾教室」に関して素朴な質問や「塾教室」直接に聞きにくい事など、
当oke-net.comが、あなたに代わってお聞きします。
ただ、誹謗中傷については、お断りしています。宜しくお願い致します。
下記の「塾への質問」より投稿ください。
「塾への質問」
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■西口の塾/掲載は協賛申込順・敬称略



●ECCジュニア/朝日2丁目教室 (〒363-0023桶川市朝日2-13-25)

●ECCジュニア/若宮パークタウン教室 (〒363-0022桶川市若宮パ-クタウン内1-8-11-504)

●ECCジュニア/桶川駅西口教室 (〒363-0022桶川市若宮1-8若宮パークタウン4-106)

●スクールIE 桶川西校/個別指導 (〒363-0029桶川市下日出谷東2丁目8−9)

●ITTO個別指導学院桶川下日出谷校/個別指導 (桶川市大字下日出谷925-49)

●栄光ゼミナール桶川校/少人数グループ団&個別指導 (〒363-0022 桶川市若宮1-2-17)

●栄光の個別ビザビ桶川校/個別指導 (〒363-0022 桶川市若宮1-2-17)

●桶川セミナー 本部校/集団& 映像授業 (〒363-0025 桶川市下日出谷928−1)

●科学教室サイエンスゲーツ桶川若宮教室 (桶川市若宮1-6-41)

●個別指導塾 学習空間桶川西教室/個別指導 (桶川市泉1-8-7)

●学研 桶川下日出谷東教室/学研式 (桶川市下日出谷101−31)

●学研 桶川下日出谷教室/学研式 (〒 363-0028桶川市下日出谷西2-6-16)

●こうゆうかん 桶川西口校/集団&個別指導 (〒362-0071 上尾市井戸木2-27-9 野口ビル)

●公文式/桶川駅西口教室/公文式 (桶川市若宮1丁目1-5 巣瀬ビル2F)

●公文式/ベニバナウォーク教室/公文式 
  (桶川市下日出谷東2-15-1ベニバナウォーク2F 公文教室)

●サイエイスクール桶川西口校 (〒363-0022 桶川市若宮1丁目4−52)

●さんすう数学教室 ヒューマス桶川若宮教室 (桶川市若宮1-6-41)

●プログラミング教育 HALLO スクールIE 桶川西校/個別指導
    (〒363-0029 桶川市下日出谷東2-8-9)

●高橋学習室×Smile Englsh Club/上日出谷教室/クラス&個別
    (〒 363−0020 桶川市上日出谷南2-35-15)

●個別指導プラザ桶川教室 (〒363-0022 埼玉県桶川市若宮1丁目3−11)

●ベネッセの英語教室BE studioベニバナウォーク桶川プラザ
    (桶川市下日出谷東2-15-1 ベニバナウォーク桶川 2F)

●個別指導の明光義塾西口公園前教室 /個別指導 
  (〒363-0024 桶川市鴨川1-5-14ソレイユビル 2F)

●明優ゼミナール タブレット/下日出谷教室 (桶川市下日出谷943-150 日出谷団地15-1)

●個別指導の森塾桶川校/個別指導 (桶川市若宮1-4-52 埼北S・Sビル 2階)

●ララの家本校/特別支援高校受験完全個別塾 (〒363-0020桶川市上日出谷南3-34-5)

●Let’s指導学館/完全担任制指導 (桶川市朝日3-9-4)

●早稲田英数教室本校/集団&個別指導 (桶川市泉2-14-1)

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      目   次
        ●勉強しない生活状況ではありませんか?
        ●親の良く無い言葉。
        ●親が子供に対して行う大切な事。
        ●自分の積極的勉強量が決める成績アップ。
        ●それでは、習慣化への方法例。
        ●塾の活用で、気をつける事。
        ●勉強する様になる一般的な動機。
        ●塾に関してご質問ください。あなたに代わってお聞きします。


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勉強しない生活状況ではありませんか?


子供の生活パターンをしっかり見つめましょう。


不規則な生活習慣ではありませんか。
勉強など嫌な事などを先送りしてしまっていませんか。
集中力が有る様ですか(ゲームなど他のものに気がいって無いですか)。
何かをしながら勉強をしていませんか。
勉強の計画や目標を立てて無いのでは。

原因

1日の時間の使い方を調べて、各その各時間は必要か否かを判別。


親の良く無い言葉。


親が何かをしながら、流し言葉はダメ。


料理をしながら「勉強しなさいよ!」これだめ!
トイレに行きながら「宿題終わったの!」これだめ!
何かをしながら「私に勉強しなさいを何回も言わせないで!」これだめ!

勉強しない子供のよくある気持ち


勉強よりもゲームの方が面白い! (当たり前です。勉強するメリットが解ってないから。)
勉強が嫌い! (勉強する良さがまだ解ってないから。)
勉強がわからない! (勉強の解らない事をそのままにしているので、ますます解らなくなる。)

どうしたらいいの?

子供の気持ちを汲み取りながら、向き合って話し合う事が大切。


親が子供に対して行う大切な事。


生活のメリハリをつけて、集中力を身につける。


子供のテストや成績表で今の位置を確認する。
毎日やる事をリストアップし勉強時間を少しづつ増やす。
1か月後までの現在の学力にあった学習計画を立てる。
その都度成績を見て、自分にあった勉強方法を見つける。
それぞれの過程で予備時間は必ず確保。
なぜ勉強が大事か。を本人に分かりやすく説明する。

1ヶ月毎に見直し、改良をして行く。


自分の積極的勉強量が決める成績アップ。


勉強を習慣化する事(習慣化出来る迄が難しいが、これが一番大事。)


■習慣化のメリット
●習慣化すれば、「気分や体調の悪い日も勉強時間を左右されない。」
●習慣化すれば、「日々の積み重ねで、自信が増す。」
●習慣化すれば、「勉強時間が日々当たり前で、苦痛さはない。」
つまり、日々の習慣化が成果に繋がる。

習慣化するまでは、我慢して頑張る事。頑張ろう! 頑張しかないよ!


それでは、習慣化への方法例。


まず「場所」と「時間」を決める。家族も含め小さい目標からスタートだ。


●例の1=すぐ飽きてしまうようだと、勉強時間5分だけから始める。
    または教科書を1ページだけ毎日読む。
    または問題を1問だけ解く。
    など小さくて良いから始める。
●例の2=帰宅後にゲームする前に30分勉強から1ヶ月毎に30分時間を増やす。
●例の3=学校へ行く前の30分を勉強時間にする。最終的に60分にする。
●例の4=毎日4時から6時まで居間で勉強する。
●例の5=毎日学校が終わったら図書館などで勉強する。

また特別日(記念日イベントなど)の対応としては、家族や友達との関係で、
実行できない日があっても、次の日は必ず 続ける。(この行動は大事)

つまり、日々のスケジュールをルーティーンにして時間を可視化する。


塾の活用で、気をつける事。


本人の性格などに合った塾をセレクトする事。


●一般的に個別指導が向いている性格は、
性格を見極めて、個別指導か、集団指導か選択する。
講師に話しかけるのは苦手、多人数と一緒は嫌、
何がわからないのかがわからない、
自分のリズムで勉強したい、
などの性格は、一般的に個別指導が向いている。

●集団指導が向いている性格は、
みんなの前でも自由に質問できる、
ライバルがいると頑張れる、
指定された勉強予定の方が自分としては楽、
などの性格は、一般的に集団指導が向いている。

塾の雰囲気は、それぞれ違いが有ります。講師との相性も有ります。
だから体験授業は大切です。




勉強するようになる一般的な動機。


本人の勉強する価値を見つけ出す、きっかけ例。


親や先生に叱られたくない。ので勉強する。
褒められると嬉しい。ので勉強する。
良い成績で注目されたい。ので勉強する。
目指す学校がある。ので勉強する。

困った

勉強が出来る事が、将来的にも人生の選択肢が増えます。


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